樂善堂劉德學校
Lok Sin Tong Lau Tak Primary School (LAUTAK)
樂善堂劉德學校（Lok Sin Tong Lau Tak Primary School） 是位於西貢區（小學校網：95）的一間資助全日小學，學校面積4520屬於男女校，該校辦學宗旨是「以「德、智、體、群、美」五育為課程綱領，發展優質、完善及均衡的教育服務為宗旨。學校致力推行愉快學習和關愛校園，以學生為本，著重全人發展，發掘學生個別潛能，讓學生經歷被愛、共同成長，以致邁向成功。透過不斷的自學、體驗和實踐，建立積極的人生態度，熱心服務的助人精神和貢獻社會」。
樂善堂劉德學校學校以啟發潛能教育為發展方向，以學生為本，提升學生自治、自學及自省能力。推展各項健康及關愛校園政策、服務學習計劃及德育主題活動，培育學生的同理心，要多關心別人，服務別人，使校園洋溢著溫馨關愛的氣氛。
樂善堂劉德學校學校以啟發潛能教育為發展方向，以學生為本，提升學生自治、自學及自省能力。推展各項健康及關愛校園政策、服務學習計劃及德育主題活動，培育學生的同理心，要多關心別人，服務別人，使校園洋溢著溫馨關愛的氣氛。
樂善堂劉德學校創立於1989年，學校沒有宗教背景，辦學團體為九龍樂善堂，校長是許志民先生，校監温文蕙女士。
該校校訓是：仁、愛、勤、誠
該校校訓是：仁、愛、勤、誠
樂善堂劉德學校不設一條龍中學。該校不設直屬中學。該校不設聯繫中學。
樂善堂劉德學校的學校發展計劃是：
(1). 致力建立愉快學習及關愛校園(Happy Learning and Caring school)。
(2). 推動資優教育。提升學生兩文三語能力，鼓勵學生以英語及普通話溝通。
(3). 發展跨地、跨校的對外交流活動，擴闊學生視野。
(4). 優化電子學習及自主學習。發展學校特色的STEAM課程。
(5). 持續改善學校各項環境設施。
(1). 致力建立愉快學習及關愛校園(Happy Learning and Caring school)。
(2). 推動資優教育。提升學生兩文三語能力，鼓勵學生以英語及普通話溝通。
(3). 發展跨地、跨校的對外交流活動，擴闊學生視野。
(4). 優化電子學習及自主學習。發展學校特色的STEAM課程。
(5). 持續改善學校各項環境設施。
樂善堂劉德學校的教學語言是「中文」。
學校教學策略方面，共分六個範疇：分別為校本STEAM課程、境外交流、藝術教育（陶藝、戲劇、音樂）、資優教育、服務學習和環保教育。採用多元化教學策略、課程調適及混合式學習。透過專題研習、戶外學習、教育營、電子學習和主題學習，配合跨課程閱讀、混合式學習、自主學習和合作學習，為學生提供生活經驗，從做中學，並鼓勵高展示、高參與和多元表現，以發掘學生的潛能。課堂中引導學生發掘問題並自發尋求解答方法掌握不同的學習策略，例如：閱讀方法、尋找和整理資料、運用圖像和圖表組織概念並透過遊戲、角色扮演及戲劇教育、發揮學生的想像力和創意。
學校全年全科考試次數為次，全年全科測驗次數為次。
學校教學策略方面，共分六個範疇：分別為校本STEAM課程、境外交流、藝術教育（陶藝、戲劇、音樂）、資優教育、服務學習和環保教育。採用多元化教學策略、課程調適及混合式學習。透過專題研習、戶外學習、教育營、電子學習和主題學習，配合跨課程閱讀、混合式學習、自主學習和合作學習，為學生提供生活經驗，從做中學，並鼓勵高展示、高參與和多元表現，以發掘學生的潛能。課堂中引導學生發掘問題並自發尋求解答方法掌握不同的學習策略，例如：閱讀方法、尋找和整理資料、運用圖像和圖表組織概念並透過遊戲、角色扮演及戲劇教育、發揮學生的想像力和創意。
學校全年全科考試次數為次，全年全科測驗次數為次。
在師資方面，樂善堂劉德學校全校教師總人數為33人，其中100擁有教育文憑、100擁有學士資格、40是碩士、博士或以上學歷、74具有特殊教育培訓資歷；年資方面，3老師年資在4年或以下、21年資5年至9年、76老師擁有10年或以上年資。
核准編制人數:
30
全校教師總人數:
33
學歷及專業培訓 (佔全校教師人數%)
教育文憑:
100
學士:
100
碩士、博士或以上:
40
特殊教育培訓:
74
年資 (佔全校教師人數%)
0-4 年:
3
5-9 年:
21
10 年或以上:
76
根據2024/25學年資料顯示14的班級結構是小一3班，小二3班，小三2班，小四2班，小五2班，小六2班，總計全校共開14班。
2025/26學年班級結構資料14的班級結構是小一2班，小二3班，小三3班，小四2班，小五2班，小六2班，總計全校共開14班。(以教育局在2024年所批核的班級數目為準)
班級教學模式上引入不同教學策略，如自主學習、合作學習、混合式學習及電子教學，加強中小幼各科的縱向聯繫，在課程上作出調適，並促進適異性教學以照顧資優及高能力學生。更設功課輔導班及加強輔導小組以照顧不同的學習需要。
按男女比例進行常模分班，P.1-P.6推行小班教學，運用分組活動，加強互動，照顧學習差異。在拔尖補底方面，設啟發潛能課程及小組輔導，以配合學生的多元化發展。
學校採用小班教學，關注每個孩子的體藝發展。中文科採用繪本教學；英文科推行Space Town課程及跨課程閱讀；數學科運用
ELPS模式，與生活結合；常識科開展STEAM教育，以探究學習為主。
2025/26學年班級結構資料14的班級結構是小一2班，小二3班，小三3班，小四2班，小五2班，小六2班，總計全校共開14班。(以教育局在2024年所批核的班級數目為準)
班級教學模式上引入不同教學策略，如自主學習、合作學習、混合式學習及電子教學，加強中小幼各科的縱向聯繫，在課程上作出調適，並促進適異性教學以照顧資優及高能力學生。更設功課輔導班及加強輔導小組以照顧不同的學習需要。
按男女比例進行常模分班，P.1-P.6推行小班教學，運用分組活動，加強互動，照顧學習差異。在拔尖補底方面，設啟發潛能課程及小組輔導，以配合學生的多元化發展。
學校採用小班教學，關注每個孩子的體藝發展。中文科採用繪本教學；英文科推行Space Town課程及跨課程閱讀；數學科運用
ELPS模式，與生活結合；常識科開展STEAM教育，以探究學習為主。
2024/2025學年 (以教育局在2023年所批核的班級數目為準)
班級
班數
小一:
2
小二:
3
小三:
3
小四:
2
小五:
2
小六:
2
2024/25學年總班數:
14
2023/2024學年
班級
班數
小一:
3
小二:
3
小三:
2
小四:
2
小五:
2
小六:
2
2023/24學年總班數:
14
班級教學模式:
引入不同教學策略，如自主學習、合作學習、混合式學習及電子教學，加強中小幼各科的縱向聯繫，在課程上作出調適，並促進適異性教學以照顧資優及高能力學生。更設功課輔導班及加強輔導小組以照顧不同的學習需要。
班級結構備註:
根據學生成長的需要，安排多元化的學習活動及體驗課程，豐富他們的學習經歷，啟發他們的潛能。鼓勵學生跑出課室，關心社會，實踐所學。
樂善堂劉德學校屬於資助全日小學，毋須繳付學費。
堂費
-
學費
-
家長教師會費
$30
非標準項目的核准收費
$300（特定用途費用）
其他收費
$600（教務用途）
聯絡資料
學校名稱（中）：樂善堂劉德學校
學校名稱（英）：Lok Sin Tong Lau Tak Primary School
校長：許志民先生
校監 / 校管會主席：温文蕙女士
地址：新界將軍澳寶林邨
電話：27013072 傳真：27016203
電郵：mail@lautak.edu.hk
網址：http://www.lautak.edu.hk
學校名稱（英）：Lok Sin Tong Lau Tak Primary School
校長：許志民先生
校監 / 校管會主席：温文蕙女士
地址：新界將軍澳寶林邨
電話：27013072 傳真：27016203
電郵：mail@lautak.edu.hk
網址：http://www.lautak.edu.hk